terça-feira, 30 de abril de 2013

Simulado 2013 - 1º Bimestre

Boa Tarde!

Realizamos hoje, dia 30 de Abril, o primeiro Simulado do ano de 2013. Confira o gabarito!


Parabenizamos os alunos MATHEUS OLIVEIRA CAMPOS PAIS e MARCIO DA SILVA ENJYOGI JUNIOR, por obterem o melhor resultado da prova.

Tenham todos um ótimo feriado!

Equipe Ferreira Master



domingo, 28 de abril de 2013

quarta-feira, 24 de abril de 2013

Leitura e Companhia - D. João Carioca 'A Corte Portuguesa no Brasil'

'INFORMATIVO DO COLÉGIO AOS ALUNOS DO 8º ANO'

Aluno,
Leitura e Companhia é um programa que visa o desenvolvimento das suas habilidades leitoras. Para que você tenha o máximo de aproveitamento do programa, pedimos que siga as orientações a seguir:

1) Cadastramento no portal
- Entre no portal www.leituraecompanhia.com.br 
- Para acessar o portal, será solicitada a senha que você recebeu na escola
- Sendo seu primeiro acesso, digite seu nome completo
- Importante: Não perca sua senha, pois a cada acesso será solicitada sua senha

2) Conheça o autor
- Clique na aba VÍDEO
- Tenho certeza de que, depois de assistir ao vídeo, você sentirá muito mais motivado a ler o livro.

3) Leitura e respostas das avaliações
- Sempre que você encontrar o ícone do programa Leitura e Companhia no livro, você deverá
entrar no portal (com sua senha) e, na página de QUIZZ, clicar na imagem representativa da página que
você está lendo. Então aparecerá na tela uma pergunta que você deverá responder, optando por uma
das quatro alternativas propostas. Lembre-se de que seu professor receberá imediatamente sua
resposta, sabendo inclusive o horário em que você respondeu.
- Importante: Depois que você clicar em RESPONDER, você não conseguirá acessar novamente essa
pergunta. 

4) Respostas das avaliações finais
- Depois que você terminou a leitura do livro, entre novamente no portal e, na página de QUIZZ,
responda às perguntas finais, que estarão com as imagens da capa do livro.
Saiba que essas perguntas só poderão ser acessadas depois de você ter respondido todas as
outras que foram propostas ao longo da leitura do livro.
- Quando você enviar a última resposta, aparecerá na tela uma avaliação geral do seu desempenho.

5) Participe do Fórum
- Após responder às perguntas finais do QUIZZ, entre no FÓRUM e participe com sua opinião sobre
a questão proposta pelo autor do livro. Nesse FÓRUM, você também poderá concordar ou discordar do
posicionamento dos outros participantes do programa Leitura e Companhia.
- Procure ser objetivo ao se posicionar no FÓRUM, pois em cada participação você poderá digitar
até 400 caracteres.

A equipe do programa Leitura e Companhia agradece a sua participação.



D. JOÃO CARIOCA - A Corte Portuguesa no Brasil
D. JOÃO CARIOCA - A Corte Portuguesa no BrasilLILIA SCHWARCZ / SPACCA
D. JOÃO CARIOCA - A Corte Portuguesa no BrasilLILIA SCHWARCZ / SPACCA
Há quem diga que d. João gostou tanto do Brasil que por aqui foi ficando. Mesmo
depois que os franceses foram expulsos de Portugal, que aconteceu o Congresso de
Viena, que a paz foi decretada e a guerra chegou ao fim, o príncipe português
preferiu não voltar a ocupar o seu trono em Portugal. Na nova capital do Império,
sediada no Rio de Janeiro, o príncipe regente reproduziu a pesada estrutura
portuguesa, criou instituições e escolas, fundou jornais e o Banco do Brasil. Além
do mais, encontrou um belo lugar para morar — a Quinta da Boa Vista —, onde
ficava, sobretudo, apartado da esposa, Carlota Joaquina, que vivia em Botafogo.
D. João se esqueceu da guerra, sarou da gota e aproveitou o clima e as frutas dos
trópicos. Acomodou-se de tal maneira que virou um “João carioca” — personagem
popular de nossa história e cuja passagem pelo Brasil completou cem anos em 2008.
Para lembrar essa data especial, o cartunista Spacca e a historiadora Lilia Moritz
Schwarcz narram a aventura da casa real que atravessa o oceano e pela primeira vez
governa um império a partir de sua colônia americana.
O livro reconta essa história usando a linguagem dos quadrinhos, elaborada a
partir de extensa pesquisa, não só documental e historiográfica, como fielmente
pautada na iconografia da época. A obra traz ainda uma bibliografia sobre o tema,
uma cronologia que ajuda a entender os fatos no calor da hora e uma galeria
de esboços preliminares e estudos de personagens, cenários e vestimentas. D. João
nunca foi tão brasileiro!

terça-feira, 23 de abril de 2013

'Os Ângulos e a História'

Trabalho de Matemática - 8º ano (1º Bimestre)
Profª Gislene

'Os Ângulos e a História'

Algo a MAIS ....

      Por volta de 600 a.C., o matemático, astrônomo, filósofo e engenheiro Tales deu início aos seus estudos
 da Geometria.
      Tales viveu entre 624 e 548 a.C. e, como nasceu na cidade de Mileto, na Grécia ficou conhecido como Tales de Mileto.
      Ele foi o primeiro matemático a provar de maneira lógica que dois ângulos opostos pelo vértice possuem a mesma medida. Antes de Tales, tal fato era verificado recortando os ângulos e sobrepondo um ao outro, como representado na imagem abaixo.


      Demonstrar que ângulos opostos pelo vértice possuem a mesma medida foi apenas um entre os diversos feitos de Tales. Devido à sua inteligência, Tales de Mileto é considerado um doa "sete sábios" da Antiguidade.
      Outro matemático que dedicou parte de seus estudos à Geometria foi Euclides. Esse matemático, por volta de 300 a.C., publicou uma importante obra composta de 13 livros, chamada Elementos. Nessa obra, Euclides reuniu grande parte do que se sabia na época sobre Álgebra, Aritmética e principalmente Geometria.
      Os Elementos trazem um estudo detalhado sobre a Geometria, mostrando os resultados encontrados em forma de proposições, ou seja, teoremas. Veja uma das proposições encontradas nos Elementos de Euclides.



Registrando o conhecimento...

      Após ler o texto, clique na imagem abaixo e responda as questões em sua folha de rascunhos. Se houver cálculos, desenvolva-os e indique a resposta final. Não se esqueça de deixar um recado, sobre o trabalho, para a sua professora em um comentário.

DATA DE ENTREGA: 26/04/2013 (sexta-feira)
VALOR: 2,0 (dois) pontos


Boa Sorte!


quarta-feira, 17 de abril de 2013

Feliz Dia do Índio

Colégio Ferreira Master
Suzano, 17 de Abril de 2013




        O Dia do índio, 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas através do decreto-lei 5540 de 1943, e relembra o dia, em 1940, no qual várias lideranças indígenas do continente resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Eles haviam boicotado os dias iniciais do evento, temendo que suas reivindicações não fossem ouvidas pelos "homens brancos". Durante este congresso foi criado o Instituto Indigenista Interamericano, também sediado no México, que tem como função zelar pelos direitos dos indígenas na América. O Brasil não aderiu imediatamente ao instituto, mas após a intervenção do Marechal Rondon apresentou sua adesão e instituiu o Dia do Índio no dia 19 de abril. Foi decretado pela ONU o "Dia Panamericano dos povos indígenas".
  'O DIA DO ÍNDIO TEM COMO FUNÇÃO RELATAR OS DIREITOS INDÍGENAS E FAZ COM QUE O POVO BRASILEIRO SAIBA DA IMPORTÂNCIA QUE ELES TEM NA NOSSA HISTÓRIA.'

- Sobre a frase, responda: O que você sabe sobre O Dia do índio?




quarta-feira, 10 de abril de 2013

'Os Vertebrados'

Colégio Ferreira Master
Suzano, 22 de Março de 2013

'Os Vertebrados'


Atualmente, são conhecidas cerca de 50 mil espécies de vertebrados. Essas espécies variam em tamanho, forma, hábitos e vivem em diversos habitats, que vão do fundo dos oceanos ao topo das montanhas. Essa extraordinária diversidade é produto de centenas de milhões de anos de evolução.
Os vertebrados são animais do filo dos cordados, que apresentam coluna vertebral. Nós, seres humanos, também pertencemos ao filo dos cordados do reino animal.
Segundo o conhecimento científico atual, os vertebrados mais antigos eram animais aquáticos primitivos aparentados das lampréias. Eles não tinham mandíbulas (estrutura que se articula na boca e permite o movimento de mastigação) e apresentavam uma pesada carapaça óssea que os recobria completamente.
Hoje, a hipótese mais provável afirma que os peixes ósseos atuais se originaram de peixes sem mandíbula. Acredita-se, também, que dos peixes ósseos originaram-se os anfíbios, e destes vieram os répteis. Os répteis por sua vez, deram origem às aves e aos mamíferos.
Na história evolutiva dos vertebrados, a ocupação efetiva do ambiente terrestre veio a ocorrer com os répteis, graças a algumas características desses animais, como: o ovo com casca (que protege o embrião da desidratação), a pele seca e os pulmões mais eficientes. 
                                 'Evolução dos Vertebrados' 

Acesse o link http://www.youtube.com/watch?v=Ft8m_Hrg8mA para assistir ao vídeo

Após lermos o texto e assistir ao vídeo “Evolução dos Vertebrados” chegou o momento de deixarmos registrado nossa impressão sobre esse conteúdo tão explorado nesse bimestre.




ü Tarefa 1
O seu grupo deverá enviar o produto final da visita ao zoológico até o dia 18/04/2013 para o e-mail sabrinaprofessora@ferreiramaster.com.br

ü Tarefa 2 – até o dia 19/04/2013
Você deverá ler o texto abaixo e postar um comentário sobre a evolução dos vertebrados e em especial sobre o ornitorrinco. 

‘Ornitorrinco é confirmado como ave, réptil e mamífero’



E  Estudos sobre o genoma do ornitorrinco, o estranho animal com pele, pêlos, bico de pato, rabo de castor e patas com membranas, apontaram que o animal é, ao mesmo tempo, um réptil, um pássaro e um mamífero, segundo relatório publicado pela revista Nature.
A espécie de 40 cm de comprimento faz parte da família dos monotremados: a fêmea produz leite para alimentar os filhotes e são ovíparos. Sua pele é adaptada à vida na água e o macho possui um veneno comparável ao das serpentes.
"O genoma do ornitorrinco (Ornithorhyncus anatinus), assim como o próprio animal, apresenta um amálgama de características que pertencem a um réptil ancestral e são derivadas de mamíferos", segundo os pesquisadores. Alguns dos 52 cromossomos, ligados às características sexuais, correspondem também a aves.
O sequenciamento do genoma do ornitorrinco foi realizado com uma fêmea, batizada de Glennie, que vive na Austrália. Equipes de oito países participaram da pesquisa, entre os quais Estados Unidos, Austrália, França, Inglaterra e Espanha.
Ao longo da análise, os cientistas compararam o genoma de Glennie ao de homens, cachorros, ratazanas, gambás e galinhas: o ornitorrinco compartilha 82% de seus genes. Este animal conta com 18,5 mil genes, dos quais dois terços também aparecem no homem.
O ornitorrinco nada com olhos, ouvidos e narinas fechados, guiando-se graças a receptores sensoriais em seu bico para detectar os campos elétricos emitidos por suas presas. Além disso, a fêmea não possui tetas para amamentar os filhotes - estes sugam o leite que sai da pele da mãe, como os marsupiais.
Fonte: AFP 07 maio de 2008.

Profª Sabrina
Ciências
Bons Estudos!